《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称修订版课程标准)提出了培养学生的创新意识和创造能力，而发散性思维的培养是实现此要求的重要途径.但教师们对发散性思维培养的重视程度明显不高，通过分析一些教学现象，阐述了培养学生发散性思维的必要性，并以此给出培养学生发散性思维的方法，希望能够引起教师的关注并给予在教学方面的建议.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
