“钱学森之问”的误区——兼论全球化与大学的应对

作者：程星

来源：中国高教研究, 2016, (01): 38-41.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.01.08

• 精英教育
• 大众教育
• 全球化
• 国际化
• 人才 elite education
• mass education
• globalization
• internationalization
• talents

"钱学森之问"背后的假设是大学应当培养杰出人才。但在高等教育已经进入大众化阶段的今天,大学管理者们需要考虑改变其精英培养模式,为学生将来成为杰出人才创造一个适合成长的环境。面对未来充满不确定性的、全球化的职场,大学毕业生必须学会读书、思考;沟通、协调;择业、转业。

• 单位
  香港城市大学