高校毕业生对学校的满意度评价能够客观反映学校办学质量，能够指导学校可持续发展。以新疆某高校大四即将毕业的学生为研究对象，依托问卷星平台对2798名学生的自我成长和对学校的教学满意度进行了调查研究。分析发现，学生大学四年对自我成长和学校教育教学质量总体评价良好。为进一步提升学校综合办学水平，分别从推进教学改革、提升实践教学质量、加强学生管理、促进学生自我成长等方面提出了建议。
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