高职语文一体化课改中对人才职业素养塑造的思考——从《把信送给加西亚》、暑期调研谈

作者：彭小云

来源：山西青年, 2018, (20): 149.

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本文在高职语文课本《把信送给加西亚》这篇文章和暑期企业调研的基础上,在一体化课程改革背景中,笔者提出,高职语文教学塑造学生的职业素养应该注意从以下几方面着手:第一,培养学生热爱自己所正在做的事情;第二,学生和老师善于运用创造性的思维;第三,小组教学,分工合作;第四,加强口头表达训练,提高沟通协调能力。