本文基于西安工程大学近五年的实践活动,探讨了化工设计竞赛对大学生的工程技能、创新思维能力、自主学习能力及团队协作精神等综合素质培养的促进与推动作用,并结合化工设计实践特点和新兴技术创新理念,对强化实践教学和探索新型教学模式进行了研究。