整体把握课程标准，理解学业要求与学业质量标准

作者：魏雄鹰

来源：中国信息技术教育, 2022, (11): 13-14.

<正>2022年4月21日，是一个值得纪念的日子，教育部颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》，在这个新课程方案中，信息科技从综合实践活动课程中独立出来，并且规定3～8年级独立设课，课时数为总课时数的1%～3%。教育部同步颁布了《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”），这是一个划时代的创举。在义务教育阶段独立开设信息科技课程，是在我国发展数字经济、提高全民全社会数字素养和技能的大背景下，基础教育做出的适时回应，