方言对中国英语学习者的发音有显著影响,而重音问题明显反映了这一现象。本文以韩礼德的"3T"理论为框架,通过声学实验方法,详细对比分析东北方言区英语学习者陈述句重音的凸显特征,进而客观呈现英语学习者存在的语音偏误现象。