化学在初中阶段开课的时间较晚,然后化学所涉及到的内容比较多,所以导致学生学习起来存在着一定的难度。随着新课改的深化发展目前对于初中化学教学提出了新的要求,希望能够将核心素养的理念融入到化学的教学中。为此作为初中化学教师更需要结合化学学科的特点和初中生的认知水平来进行教学策略的分析探索,找到有效的方式来提升学生的化学素养,促进学生能够获得化学水平的提升。
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