资助育人工作为高校育人工作体系的重要组成成分之一,其与贫困生身心健康成长以及顺利毕业之间存在密切的关系,同时也影响学校人才培养水平和长远发展效果。但是现阶段高职院校资助育人现状并不乐观,资助工作人员在后续工作中应从思想上认识到资助育人工作中思政教育的重要性,积极完善资助育人工作体制,强化贫困生身心成长进程。
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