应用型本科院校的教学质量是其生存与发展的生命线,而建立合适的本科专业教学质量评价指标体系是重要保证。文章运用模糊综合评价法和熵权法,建立应用型本科院校工商管理专业教学质量评价指标,从而提高应用型本科院校工商管理专业教学质量评价的客观性和科学性,为应用型本科院校的教学质量评价提供参考。
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