护理本科生沟通能力的影响因素分析

作者：李玲; 仝旭

来源：中国高等医学教育, 2022, (03): 54-55+57.

• 护生
• 心理弹性
• 自我效能
• 应对方式
• 沟通能力

目的：探讨护生临床沟通能力的影响因素。方法：采用自我效能量表、简易应对方式问卷、大学生心理弹性问卷和护生临床沟通能力测评量表对471名护生进行测量。结果：临床沟通能力(CCA)为(75.31±7.02)分，临床沟通能力(CCA)与自我效能(SE)、心理弹性(RE)、积极应对(PC)呈正相关，与消极应对(NC)负相关；心理弹性(RE)通过自我效能(SE)和积极应对(PC)、自我效能(SE)和消极应对(NC)的链式中介作用预测临床沟通能力(CCA)。结论：中医院校护生SE和CS在RE与CCA中起链式中介作用。

• 单位
  浙江树人学院; 浙江中医药大学