体验式教学模式在小学道德与法治教学中的应用

作者：黄海燕

来源：新课程导学, 2019, (22): 86.

• 体验式教学
• 情感体验
• 道德与法治

体验式教学是让学生理解事物的本质,启发学生的思想,增强学生的学习能力,加大学生的情感体验的一种新型的教学模式。针对小学生现在认知水平较低的情况,教师可以通过创设情景还原课堂内容,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的了解。道德与法治是形成学生的法治理念,加强学生对法治知识的了解的一门重要的课程。但是这门课程涵盖的内容对小学阶段的学生来说,理解难度大,所以体验式教学的引入还是很有必要的,能够让学生身临其境地参与到课堂情景中,激发学生的学习兴趣。