3D打印技术融入包装材料学教学的改革探索

作者：梁芬芬; 王亚丽; 尹琳娜^*

来源：绿色包装, 2023, (11): 31-35.

DOI：10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2023.11.004

• 新工科
• 3D打印
• 前沿技术
• 包装材料学
• 教学改革

培养创新创造能力卓越的新工科人才需要构建高水平人才培养体系，需要多学科深度交叉融合，这对高校的课程教学提出了新要求。面向包装工程专业学生开设的包装材料学基础课程存在学生积极性不高、理论知识与实际应用不能有机结合、教学与实践分离等问题，难以满足新工科人才培养要求。因此将3D打印技术融入包装材料学课程教学，实施课程教学改革，促使包装材料学课程教学由偏理论轻实践逐渐向理论实践并重的教学方式转变，以激发学生的学习热情，提高教学质量，培养符合新工科要求的复合型创新人才。

• 单位
  山西工程技术学院