中国传统文化融入高职旅游英语教学的实践性研究

作者：史博姣

来源：课程教育研究, 2017, (51): 129-130.

• 传统文化
• 旅游英语
• 实践性研究

现阶段我国高职院校的旅游英语专业教学和实践中普遍存在中国传统文化失语现象,本文结合现状分析了将中国传统文化融入高职英语教学中紧迫性和必要性,并提出了具体的方法和途径。

• 单位
  辽宁建筑职业学院