CLIL教学理念下的高校西班牙语教师发展研究

作者：王瞳

来源：辽宁工业大学学报(社会科学版), 2020, 22(05): 136-139.

DOI：10.15916/j.issn1674-327x.2020.05.036

• 西班牙语专业
• CLIL
• 教师发展

根据我国高校西班牙语专业的发展现状,以及年轻教师教学经验不足、对人才培养的整体目标理解不到位、学科复合度不高等问题,本文在研究了CLIL教学理念内涵和CLIL教师能力目标的基础上,提出了西班牙语专业教师发展的途径。

• 单位
  大连外国语大学