初探新课改下高中地理的有效教学策略

作者：王金环

来源：家长, 2021, (16): 129-130.

• 新课改
• 高中地理
• 有效策略
• 教学改革

随着新课改进程的不断推进,高中地理教学模式不再单纯受应试教育影响。逐渐个性化和多元化的教学课堂中更加注重突出学生主体性,且致力于挖掘并培养学生的核心素养。鉴于现阶段高中地理教学模式的单一化,本文就针对新课程理念要求,深入探究高中地理的有效教学策略以期促进高中生地理核心素养的全面发展。