努力成为“三自”教师

作者：蒋健

来源：中学政治教学参考, 2023, (18): 3.

<正>百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师的成长姿态关系学校发展质量,关系学生学习质量,更关系教师自身教育生命质量。教师,要主动探索适合自己的成长姿态。自知者,明老子说,“自知者明”。何谓明?明,就是聪明、明察。能够了解自己的人是明智的、聪明的,也就是说,人要有正确认识自己的能力。作为教师,要有自知之明,要明确自己的专业能力、发展现状,要明白自己的已知、未知、欲知。只有当教师全面、客观、深刻认识自己时,才知道自己缺少什么、想要什么,也才能更好地为自己规划成长路径。