《普洛登报告》对我国西部学前教育发展的启示

作者：王廷廷

来源：教育与教学研究, 2013, (03): 115-118.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2013.03.020

• 《普洛登报告》
• 西部
• 学前教育 Plowden Report
• western China
• preschool education

《普洛登报告》率先提出了"教育优先区"的概念,同时提出扩大教育规模、提高教师素质、援助非盈利私立保育团体等意见,促进了英国学前教育的发展,丰富了教育机会均等的内涵。报告中的一些意见对中国目前进行的学前教育改革特别是西部学前教育的发展有重要借鉴意义。

• 单位
  西北师范大学