摘要

小学阶段是学生习惯、行为养成的关键期,语文在小学教学过程中是很重要的一门学科,对学生以后的日常学习和发展起到至关重要的作用。如何在传授语文知识的同时进行德育渗透,让学生的文化素养和思想道德品质同时得到提高,针对此问题,本文将进行简要的分析。