数学是一门可以促进思维发展的学科,学习小学数学是促进小学生思维进一步发展的途径。数学文化是数学的重要组成部分,教材编写者在小学数学教材中融入数学文化,学生积极感受数学的魅力,教材发挥着潜移默化的作用。本文将提供数学文化与人教版小学数学教材紧密联系的题材,体会数学文化的重要价值。
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