当前,在高校青年辅导员队伍理论素养提升方面存在年龄年轻化、专业背景复杂化,主观意愿不强烈以及客观现实有挑战性等现状和特点。应从建立完善的辅导员培训培养制度、建立相应的激励和考核机制、辅导员理论素养的自我提升与加强、研读马克思主义经典著作、关注理论研究的进展等方面,切实提升高校青年辅导员的理论素养,从而实现立德树人的根本要求、实现辅导员队伍职业化专业化专家化的要求、实现辅导员自身发展的要求。
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