在现实生活中数的计算运用十分广泛,并且,一定的计算能力也是现代人所必备的一种数学素养。计算教学对改善学生的思维品质,发展学生的数感,以及培养学生的数学思维能力、创新能力及探索能力,都有着积极作用。为了实现计算教学的高效,就需要广大教师在实际教学中遵循小学生的阶段特征,运用诸多合理、科学的教学策略,从而有效发展学生的数学计算能力,提高学生数学知识的掌握程度。故此,本文基于笔者教学经验,重点论述了几点小学计算教学的策略,仅供参考。
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