促进“德慧型”教师发展的实践与反思

作者：孙家刚

来源：安徽教育科研, 2019, (13): 93-94.

• 德与慧
• 教师发展
• 实践

促进教师发展必须通过文化凝聚和制度规范的方式,同时,在促进教师发展的过程中,要注重调动教师的积极性,激励教师,从而成就教师。