“玩转小水轮”分组实验装置的设计与应用

作者：何雪薇; 高翔

来源：实验教学与仪器, 2020, 37(02): 62-63.

• 小水轮
• 自制教具
• 对比实验
• 低年级教学

探究影响小水轮转动快慢的因素实验是启蒙低年级学生形成对比意识的教学活动之一。在实验过程中,影响实验效果的无关因素较多,实验操作难度较大,导致实验教学效率低下。根据学生的学情和教学需要,教师可设计并开发出一款"玩转小水轮"分组实验装置。该装置可帮助学生排除无关干扰因素,明显减少实验误差,提高实验教学效率。同时,该装置具有功能丰富、操作方便、省时高效等优点。