小学是学生学习和成长过程中至关重要的启蒙时期,在新课程改革的要求下,教师不仅要注重小学生文化水平的提升,更要注重学生素质教育的培养,其中美术作为一门重点课程,教师需要在小学阶段为学生初步建立起对"美"的认知,为学生今后审美观的形成奠定基础。中国画作为一种传统的文化形式,在小学美术中起到积极的作用。基于此,本文针对中国画在小学美术实践中的应用进行研究。
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