如何在历史课堂中提高学生记忆效果

作者：刘咏梅

来源：文理导航(上旬), 2018, (11): 67.

<正>背诵、记忆是学习历史必不可少的环节,由于高中阶段学生的学习课程多,学习压力大,每门功课学习的时间是有限的,而课后很多学生自主安排的时间主要花费在语、数、外三门功课上。所以,如何在课堂上让学生记住知识点,是教师在教学过程中要认真思考的问题。有些老师说:"这容易,我先讲,讲快点,多留点时间让学生背背就行了。"这种想法是不负责任的,让学生记住知识点,不是说花点时间让学生背背就行。如果学生对知识点不理解,只能是死记硬背,他花再