未雨绸缪，实现中小学英语教学“零障碍”衔接

作者：丁玉春; 张毅

来源：校园英语, 2020, (16): 74-75.

• 小学英语教学
• 教学衔接

本文列举了中小学英语教学衔接中存在的问题,从小学英语教学内容的视角,提出了解决问题的建议:培养学生基础语音能力;培养学生基本结构意识;培养学生初步的英语阅读能力。

• 单位
  江苏开放大学