依托学校种植园培养小学生劳技素养的实践研究

作者：徐正豪

来源：新课程, 2022, (26): 38-39.

<正>劳动教育是小学教育体系中一个非常重要的组成部分，是对小学生进行劳动素养教育和劳动技能培养的主要途径。它既能促进学生德、智、体、美、劳全面的发展，还能提高他们热爱劳动的意识，使其身心健康成长。随着新课改的逐步落实，小学劳动教育越来越受到学校的重视，为了更好地满足新课标的教育要求，一部分学校陆续搭建了校园种植园，希望可以通过真实的实践活动培养小学生的劳动技能，提高他们的劳动综合素养。