随着信息技术的不断发展,各种编程软件层出不穷。将数字故事应用于小学语文写作教学中,为小学生开展写作学习提供了全新的思路。数字故事是一种新的交流学习方式,是在故事教学的基础上,融入新的、创意性的教学元素,使故事更具情境性,并使学生通过参与情景剧表演,能够提高合作交流能力、自我表现能力、语言表达能力,进而可以逐步提高学生的写作能力。
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