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摘要
当前我国高校在美育教学中较为关注和重视学生的审美知识,而对学生在美育中的实践参与度、素养提升力关注度相对不足,导致大学生美育素养发展存在局限性。对此,为全面贯彻教育部在《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》中对于新时代高校美育工作的指导要求和总体目标,陕西学前师范学院音乐学院立足立德树人根本任务,特别强调要构建美育课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演"四位一体"的育人机制,将美育课程和教学模式、社会实践、校园特色文化、公共艺术教育深度融合,为改变目前美育教学现状提供了重要的支撑与保障。尤其是美育实践活动、校园文化、艺术展演的融入,为学生美育素养的形成与发展提供了有效生成情境。
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