适性扬长，提升中职学生核心素养

作者：黄德汉

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (20): 144-145.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.07.068

• 职业教育
• 适性扬长
• 核心素养
• 提升策略

该文针对职业教育的复杂性，结合当前职业中职教育的现状，提出要适性扬长做职教，即中职教育要与学生身心特点和实际情况密切结合，要与行为习惯养成教育密切结合，要与颂扬学生进步密切结合，要与提升学生专业技能密切结合。只有做到这些，才能有效提升中职学生的核心素养。