<正>在小学教育阶段学生往往会对外界事物存在诸多的好奇心和求知欲,而此过程中的知识内容获取,对于学生综合素质能力的提升与发展也具有十分重要的意义。小学音乐课堂教学开展的主要目的就是要通过音乐模式的学习和建设,促进学生音乐核心素养的提升。在素质教育背景下,对促进学生全面发展提出了更高的要求,小学音乐教学对学生艺术素养的培养发挥着重要的作用,小学音乐教师需要结合学生的心理特征革新自己的教学方式,
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