摘要

随着现代化社会经济的不断发展,幼儿的素质教育越来越受到人们的关注,但调查结果表明,现阶段幼儿园的小学化教学倾向较为严重,不利于幼儿的健康发展,为保证幼儿智力和综合素养的提升,幼儿园、幼儿家长、相关教育部门合作,为实现幼儿的长远发展而共同努力。本文将针对幼儿教育小学化倾向的现状及对策进行深入分析和探究。