摘要

《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求在语文学科教学中融入劳动教育,因此,统编高中语文必修上册教材选编了以尊重劳动人民、讴歌劳动模范、弘扬劳动精神为题材的课文。高中语文教师只有正确理解教材中劳动题材选文的价值,运用合理的教学策略,才能更好地把劳动教育融入语文教学,通过学科融合实现促进学生德智体美劳全面发展的目标。

  • 单位
    喀什大学