阅读是打开知识大门的钥匙，也是认知世界的主要途径之一，阅读教学在小学语文教学中占据了重要地位，对培养学生的语感、思维、理解等方面能力具有积极作用。对此，作为小学语文教师，应重视阅读教学的开展，运用行之有效的策略去培养学生的阅读积极性，提升其阅读能力。基于此，本文主要探讨了合作学习模式在语文阅读教学中的运用，以期让学生在有效合作中进行高效阅读，进而促进语文核心能力的发展。
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