让课堂因对话而精彩——以《关雎》教学为例

作者：王彩霞

来源：基础教育论坛, 2020, (08): 69-70.

• 教学活动
• 对话教学
• 课堂提问

语文教学是教师、学生和文本之间对话的过程。教师是教学活动的组织者和引导者。目前,初中语文课堂中的对话教学存在很多不足。文章以《关雎》的教学为例,分析了对话教学在当前初中语文课堂教学中的特点、不足及改进方法。