如何高效开展阅读教学是困扰中职英语教师的一大难题。为提升中职英语阅读教学质量，运用经验总结法和案例分析法等研究方法，指出教师应在新课标背景下开展阅读教学研究，并提出教师可以通过优化导入方式、渗透生活元素、开发网络教学资源库、运用思维可视化工具等方式实现提升阅读教学质量的目标，从而为社会输送更多具备良好英语素养的人才。
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