分析初中数学教学中自主学习法的培养路径

作者：李西光

来源：考试周刊, 2020, (75): 57-58.

• 初中数学教学
• 自主学习法
• 培养路径

实施新课改后,教育部门逐渐提高了对教学的要求。初中教学不光需要学生掌握各种文化知识,还需要学生具备相应的自主学习能力。但是受应试教育思想的影响,初中数学老师依旧过于重视学生的成绩,忽视培养学生综合能力,导致学生缺乏综合能力,无法自己主动学习,学习需要老师和家长监督,降低了教学的效果,因此,在初中数学教学中,老师要合理运用自主学习法,推动学生全面发展。对此,文章首先说明培养学生自主学习能力的重要性,然后概述影响学生自主学习能力的因素,最后详细提出培养自主学习能力的路径。