初中生史料实证核心素养培养策略初探——以“美国独立战争爆发的原因”教学为例

作者：孙向红; 王燕飞

来源：中学教学参考, 2022, (07): 64-66.

• 初中生
• 史料实证
• 培养策略

史料实证是历史学科核心素养之一。培养学生史料实证核心素养是一线历史教师重要而又紧迫的任务。文章以“美国独立战争爆发的原因”的教学为例，初步探索培养初中生史料实证核心素养的策略：通过引导学生收集史料、解读史料、分析史料，史论结合，培养学生的实证意识和实证能力。