通过对昆明市Q幼儿园幼儿父母对死亡的认识、对死亡的态度、对死亡教育的理解三个方面进行分析,发现幼儿父母的死亡教育观具有主观性、客观性、普遍性的特点。幼儿父母应正确认识死亡,进行自我教育;了解儿童心理,正视儿童对死亡教育的需求;培养更加尊重、爱惜生命的意识,树立积极科学的死亡教育观。
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