<正>苏教版教材二年级上册第44页例3是学生"认识平均分"第二课时的教学。这部分内容意在引导学生根据平均分成几份的要求,学习把一些物体平均分的方法。教材是让学生感受把8个桃一个一个地依次分给2个小朋友,每次都分给2个小朋友1个桃,像这样分4次正好分完,通过这种最基本的平均分的方法,使学生体会到平均分本质与内涵。以教师的角度来看,"一个一个依次分"对于已有一定"分"的经验的二年级小朋友来说是不难的。但在让学动手操作,展示分的方法时却出乎意料地产生
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