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摘要
本课题研究团队为探讨案例教学法在C语言程序设计课程中的教学效果,采用团队协作设计案例教学法的学习效果的问卷题目进行问卷调查。结果显示:84.62%的学生认为案例教学法丰富了专业课的相关知识学习;75.95%的学生觉得案例教学法拓展了思维空间,激发了学习兴趣;72.15%的学生认为案例教学法开发思维能力,提高判断能力、决策能力和综合素质;54.43%的学生认为通过案例教学法中的实例学习,今后遇到问题时能很快很准地找到解决的切入点,并找出问题的关键。得出结论:案例教学法拓展了学生的思维空间和综合素质。
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