高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式应用探究

作者：张蕙蕾

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 64.

• 高中英语
• 说写
• 合作学习

高中教育是我国教育事业的一个重要部分,但是高中英语的学习相比小学和初中的学习,不仅要对学生进行基础的英语教学,培养其阅读理解能力,更加注重培养学生说与写的能力。教师有效地开展小组合作探究的学习课堂,培养学生英语口语能力和交际能力的同时提高学生的英语写作能力。在"说与写"的渗透式课堂教学中,提高学生的口语表达能力,提高学生的英语素养。