“课程思政”在高职英语教学中的实践探索

作者：于惟璇

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(09): 85-86.

• 高职英语
• 课程思政
• 全方位育人
• 职业素养

文章阐述了高职院校引入思政教育的重要性,并从培养学生拥有正确的三观及引导学生学习"工匠精神"两方面入手论述了高职英语课堂融入"课程思政"的必要性。提出高职英语教师可有意识地将思政教育贯穿于整个教学过程当中,并将课程目标、授课内容与思政元素相对接作为英语课程融入思政元素的途径。教师要主动了解学生的思想动态,从而向其传递社会主义核心价值观。这既为思政教育扩宽了渠道,也使得高职英语教学向着更有内涵的方向改革。

• 单位
  四川长江职业学院