三维绘图能力已经成为工科学生不可或缺的技能之一。为培养应用型高级专门人才,培养学生的三维绘图能力,针对以往"计算机辅助设计"课程考试的弊端,结合课程实践性和操作性强的特点,提出全面考查学生能力的"上机考试+理论考试"的双结合考试模式,建立重视过程性评价的多元化成绩评定模式等,开展了课程考试改革。两年的实践表明,该课程的考试改革有效提高了课程的教学质量。
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