摘要

实施个性化阅读就是把课堂交给学习的主体—学生,让学生在教师的期待中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,形成以学生为主体、以问题为桥梁的"发现—提出—分析—解决—发现"的个性化阅读模式,促进学生创新思维的发展。