论小学童话教学

作者：郑大龙

来源：中学语文·教师版, 2019, (30): 40-42.

<正>小学语文教学中童话部分有着重要的地位,在教学内容中占据着一定的比重。童话故事是一种深受小学生喜爱的文学体裁,故事的内容具有幻想性、创造性的特征。小学语文教师要从朗读童话、讲演结合、有感而发、拓展阅读等四个方面,开展童话教学活动。小学语文中的童话故事多采用拟人、夸张等写作手法来对故事情节进行表述,因此受到广大小学生的喜爱。小学语文童话课堂教学中,教师灵活开展各种形式的教学活动,充分运用不同的教学方法,既提升了孩子