小学高年级数学教学实效性提升策略研究

作者：李英春

来源：读写算, 2021, (01): 149-150.

• 小学数学
• 高年级
• 实效性

本文立足于小学高年级数学教学实效性提升策略,从注重课前预习,扫清学生学习障碍;充分利用信息技术,激发学生兴趣;开展对抗性游戏,提高学生参与度;小组合作探究,提高学生实践能力;布置分层作业,落实因材施教原则;合理教学评价,促进学生有效反思六个方面展开探究。