基于PBL的初中STEAM校本课程开发设计

作者：蔡蕾; 周艳艳

来源：安徽教育科研, 2022, (18): 106-121.

• PBL
• STEAM校本课程
• 开发设计

本文介绍了PBL和STEAM教育的异同，对初中STEAM校本课程开发设计提出了要求，结合实践介绍了校本课程开发设计中的具体做法，尤其是根据STEAM教育要求和PBL教学要求，制定了具体评价标准，具有开创性，为初中科学高效地开展STEAM教育提供了有益借鉴。