相同的学号，不同的“我”——记一次大班幼儿“走园”体验活动

作者：朱德峰

来源：教育视界, 2023, (19): 56-58.

• “走园”活动
• 幼儿园学习空间
• 幼儿发展

基于幼儿兴趣，拓展学习空间，开展园与园之间的交流活动，通过绘制园所地图、准备出行材料、遵守安全规范、制订活动方案等活动内容，促进幼儿自我保护、语言表达、人际交往、社会适应、科学探究等多方面能力的发展。

• 单位
  扬州大学